jueves, 20 de octubre de 2016

TRABAJANDO LOS PROCEDIMIENTOS HISTÓRICOS: EJES CRONOLÓGICOS.

Bonitos resultados en los trabajos sobre ejes cronológicos realizados por mis alumnos de historia de 4ºA de la la ESO y 4ºC de la ESO







MEMORIA E HISTORIA

" (...) la memoria histórica es larga y plural; la historia es una sucesión de presentes que van generando representaciones y relatos distintos de su pasado; los intentos de secuestro de Clío han sido múltiples a lo largo del tiempo; la presunta memoria histórica es necesariamente cambiante, parcial y selectiva (...).
(...) La Historia de España nos la planteamos como la suma de relatos construidos a través de la pluralidad de memorias (...).

Ricardo García Cárcel